Fragebogen: Befragung_Eltern_HRS

Liebe Eltern, vielen Dank, dass Sie sich kurz Zeit nehmen, der Hölderlin-Realschule eine Rückmeldung über die Lernzeit zu Hause zu geben. Die Umfrage ist anonym und hilft uns unser Lernangebot zu verbessern. Vielen Dank für Ihr Durchhalten und Ihre Unterstützung in dieser herausfordernden Zeit.
1. Mein Sohn/ meine Tochter ist in Klassenstufe: (sind mehrere Kinder an der HRS, füllen Sie den Fragebogen bitte mehrfach aus)
Klassenstufe 5/6
Klassenstufe 7/8
Klassenstufe 9/10
2. Wie bewerten Sie das digitale Lernangebot der Hölderlin-Realschule im Allgemeinen (seit der Schulschließung)?
Das digitale Lernangebot ist extrem schlecht. -2-10+1+2 Das digitale Lernangebot ist sehr gut.
3. Wie bewerten Sie die Nutzung der Lernapp EduPage (im "Homeschooling")?
Die Lernapp ist unbrauchbar. -2-10+1+2 Die Lernapp ist sehr gut.
4. Wie bewerten Sie den Umfang der gestellten Aufgaben während des "Homeschoolings"?
Es waren viel zu wenig Aufgaben. Es waren eher zu wenig Aufgaben. Der Umfang war genau richtig. Es waren eher zu viele Aufgaben. Es waren zu viele Aufgaben.
5. Wie zufrieden waren Sie mit der Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Schülern/-innen?
Sehr unzufrieden -2-10+1+2 Sehr zufrieden
6. War Ihr Sohn/Ihre Tochter in einer Microsoft Teams Testklasse?
Nein - keine Testklasse Microsoft Teams.
Ja - Testklasse Microsoft Teams: Es war eine gute Ergänzung.
Ja - Testklasse Microsoft Teams: Das zusätzliche Angebot hat mein Kind überfordert.
Ja - Testklasse Microsoft Teams: Die Teilnahme war nicht möglich (schlechte Internetverbindung o. Probleme mit Endgerät).
7. Wie bewerten Sie das Lernen von zu Hause für Ihren Sohn/ Ihre Tochter während der Schulschließung?
Das Lernen zu Hause ist/ war extrem schwierig -2-10+1+2 Das Lernen zu Hause funktioniert/e sehr gut.
8. Wie ist die Internetverbindung in Ihrem Haushalt/ Wohnort?
Es gibt keine Internetverbindung. -2-10+1+2 Die Internetverbindung ist sehr gut.
9. Gibt/ gab es in Ihrer Familie genügend Endgeräte (z.B. Laptops) während des "Homeschoolings"?
Wir haben keine Endgeräte. -2-10+1+2 Wir sind sehr gut ausgestattet.
10. In der Familie haben wir folgende Geräte zur Verfügung: (Mehrfachwahl möglich)
Laptop/ PC
funktionierender Drucker
Scanner
Tablet
Smartphone
11. Wann bearbeitet Ihr Sohn/ Ihre Tochter einen Großteil der Schulaufgaben (im "Homeschooling")?
Morgens
Nachmittags
Abends
Nachts
Die Aufgaben werden nicht erledigt.
12. Wie stark müssen Sie Ihre Tochter/ Ihren Sohn beim Lernen zu Hause unterstützen?
Ich muss/te sehr viel Unterstützung leisten. -2-10+1+2 Ich muss/te gar keine Unterstützung leisten.
13. Die größte Herausforderung während des "Homeschoolings" ist/war für mein Kind:
(Mehrfachwahl möglich)
Der normale Tagesablauf ist nicht mehr vorhanden.
Der Austausch/ soziale Kontakt zu den Mitschüler/-innen hat gefehlt.
Der Druck/ die Motivation für Klassenarbeiten zu lernen fehlt/e.
Das Nachfragen bei der Lehrkraft fehlt/e.
Die Ungewissheit, wann und wie es mit der Schule weitergeht ist/ war zermürbend.
Die größte Herausforderung wird es sein, wieder in die Schule zu gehen. Das Lernen zu Hause war für uns alle gut.
Wir hatten schlechte technische Voraussetzungen für das online Lernen.
In der Phase zwischen den Pfingstferien und den Sommerferien werden die Schülerinnen und Schüler im zweiwöchentlichen Wechsel unterrichtet. Falls nach den Sommerferien kein regulärer Unterricht möglich sein wird, welche Unterrichtsvariante schätzen Sie als die Beste für Ihr Kind ein?
14. Der Wechsel zwischen Unterricht in der Schule und Unterricht zu Hause sollte während der Sondersituation:
wie im Zeitraum zwischen Pfingst- und Sommerferien im zweiwöchentlichen Wechsel erfolgen (z.B. Woche 1: Lernen in der Schule; Woche 2: Lernen zu Hause).
innerhalb der Woche erfolgen (z.B. 2,5 Tage: Lernen in der Schule; 2,5 Tage: Lernen zu Hause).
15. Vielen Dank für Ihre Rückmeldungen und Verbesserungsvorschläge.

Vielen Dank, dass Sie sich Zeit für die Umfrage genommen haben.


      
Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2020 / Ver 5.08) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 02/2020.
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